Успешные проекты и научный интерес

1993

Получил грант “Исследование педагогических структур”. Лично изучал структуру, методы и философию педагогических структур 17-ти стран (Западная Европа, Япония, Филиппины, Тайвань, Сингапур, Аргентина, Чили, Мексика) на протяжении 1 года и 3 месяцев. Когда приехал из поездки, моя команда опубликовала статью сравнительного анализа уровня обучения при выпуске учеников средних школ этих стран, что послужило началом реформ в методах и образовательных программах в нескольких штатах США.

1996

Инициировал проект в школе “Энсина” (Штат Калифорния), ставя следующие приоритетные цели:

• улучшение показателей учащихся с низким уровнем академического английского;
• помощь в процессе ассимиляции этих учащихся в общеобразовательную среду;
• интеграция теоретических разработок в двуязычном обучении;
• развитие и интеграция ускоренной ESOL программы, основанной на методе Георгия Лозанова – “Использование бинауральных тонов для повышения уровня восприятия информационных потоков”;
• улучшение способности академического английского чтения (фактор понимания).

“Энсина проект” привел к следующим выводам:

• суггестопедические принципы (Доктор Г. Лозанов, 1971), применяемые с учениками старших классов, привели к троекратному увеличению фактического знания английского языка (т.е. лексики, стилистических единиц и т. д.);
• этот метод показал позитивный эффект в:

а) успеваемости;

б) мотивации учеников;

в) литературных навыках;

г) запоминании информации;

д) факторе понимания;

е) поведении учеников.

2004

Участвовал в международном проекте “Исследование Индиго” в Институте мозга в Бельгии, что привело к следующим выводам:

• феномен “Индиго” объективен и доказуем;
• эпифиз “Детей Индиго” отличается структурно от эпифиза “Детей неИндиго”;
• “Индиго” мышление (мною названый “Резонанс Индиго”) – это синхронизация правого и левого полушарий мозга (часто спонтанно, но иногда с самоконтролем, что проявляется явлением ярко выраженного “экрана” при закрытых глазах; см. “эйдетизм”);
• при этом (см. выше) происходят физиологические изменения мозга субъекта (активно-заметный рост синаптических связей между правым и левым полушариями), которые заметны электронными сканирующими устройствами (томограф);
• возможно создание специального программного обеспечения, которое создаст условия для увеличения объема короткой памяти, при этом ускоряя сам процесс обработки информационной единицы (создана серия специальных программ, основанных на бинауральном эффекте).

2003-2006

Изучал т.н. “Волны Шумана”. Научный источник их таков. Профессор Мюнхенского университета Шуман описал волны сверхнизких частот, многократно огибающих Землю. Образование стоячих волн в ионосфере Земли было впоследствии названо резонансом Шумана.

Физик – атомщик Роберт Беккер, измерив волны головного мозга экстрасенсов во время сеансов внешнего (дистанционного) видения, установил, что эти волны совпадают по частоте с волнами Шумана. Добавочно, волны правого и левого полушарий в моменты дистанционного воздействия экстрасенсов были равны по частоте (синхронизированы), но были противоположны по амплитуде. Такое противостояние волн по их амплитуде приводит к образованию стоячих волн, особенностью которых является преобразование одного вида энергии в другой.

Интересен тот факт, что резонанс Шумана способен вступать во взаимодействие со стоячими волнами (волнами «Индиго») полушарий, работающих синхронно.

Моя гипотеза и заключается в том, что в момент возникновения резонанса между волнами Шумана и волнами “Индиго”, субъект получает доступ к колоссальному источнику природной энергии, с помощью которой и возможно (потенциально) воздействие на материальные объекты, т.е на их субатомные структуры.

Выше описанные “Дети Индиго” теоретически имеют большие возможности такого резонанса, т.е. они могут синхронизировать свои полушария, когда имеют дело с большим потоком информации. Некоторые из них создают такие условия спонтанно, тогда как остальные могут легко научиться контролировать возможность резонанса сознательно.

Момент возникновения резонанса субъективно описывается ими как появление ментального “экрана(ов)” с четко выраженными характеристиками. Во многих случаях “экран” имеет светлый внутренний фон и четко выраженные фиксированные границы по периметру.

На основе этих выводов были созданы программы-тренинги, целью которых является активация и контроль (включение, выключение, продолжительность) сверхвозможностей и сверхспособностей человека.

2008 – 2013

Работаю над схематикой экспериментальной работы с этим феноменом.

Есть гипотеза, что слова и мысли “Индиго» субъектов могут материализоваться намного быстрее, в случае образования резонанса волн головного мозга (при синхронизации обоих полушарий) и стоячих волн Шумана (7,83 Герц). Результатом такого резонанса является возможность превращения энергии из одного вида в другой: например, энергия слова и мысли преобразуется в конкретные события. Разумеется, для этого надобно создание контрольно-обучаемого курса тренинговых упражнений, которые будут испытывать возможности развитого эйдетизма.

Я думаю, что достижение “Резонанса Индиго” возможно добиться и у неИндиго субъектов, с помощью созданной мною программы, основанной на развитии эйдетизма (см. описание программы). Участники этой программы получат возможность контролируемого “включения” феномена синхронизации обоих полушарий мозга с последующим возникновением резонанса Индиго (7,83 Герц). При этом, обычный неИндиго субъект сможет иметь такие потенциальные возможности:

• направленно строить будущее развитие событий в своей жизни;
• исправлять возможные негативные последствия событий, которые еще не наступили, но, с большой долей вероятности, могут наступить;
• гармонизировать различные сферы своей жизни (межличностные отношения);
• контролировать события окружающей среды с большей долей предсказуемости;
• легко обучаться любой информации, обрабатывая с повышенным уровнем легкости потока информации любого объема;
• контролировать уровень стрессоустойчивости;
• легко входить и находиться в ресурсных состояниях, при которых:
  1) повышается энергопотенциал подсознания;
  2) снимается негативно заряженный эмоциональный заряд с энграмм, которые находятся в реактивной части подсознания (единицы памяти, модулированные болевым опытом);
  3) повышается уровень восприятия информационных потоков;
  4) повышается качество воспроизведения содержания т.н. долгой памяти;
  5) и другие многочисленные характеристики, показывающие увеличенный уровень стабильности и потенциальных возможностей человеческой психики.

То, что мысль и слово материальны, наука не раз подтвердила экспериментально. В конце прошлого века научный мир был взбудоражен результатами экспериментов японского ученого Масару Эмото, наглядно доказавшего, что вода под действием наших мыслей, эмоций, слов изменяет свою структуру. Иными словами — вода имеет “память”.

По убеждению специалистов квантовой физики, в основе мироздания лежит единая вибрационная частота, способная переносить наши эмоции на все окружающие предметы, в том числе и на воду.

Наглядным ярким примером воздействия Слова может служить эксперимент группы российских ученых, описание которого содержится в интервью академика П. Гаряева изданию NRS (“Новое русское слово”).

Суть эксперимента в следующем: исследователи подвергли облучению в 10 тыс. рентген зерна растений. При такой огромной дозе облучения в семенах разрушаются даже хромосомы. Затем, зерна разделили на две группы. Первую группу обработали определенным спектром электромагнитного излучения, на который был «наложен» акустический сигнал в виде человеческого голоса с просьбой к семенам восстановить свои первоначальные природные свойства. На вторую группу воздействовали тем же спектром электромагнитного излучения, но в качестве акустического сигнала был использован набор случайных слов, не связанных между собой. В итоге семена первой группы полностью восстановили свои свойства, а семена второй – безвозвратно погибли.

Эксперименты Масару Эмото и П. Гаряева убедительно доказывают, что “Слово” – это не просто звуковое выражение определенного предмета мысли, это – некоторое количество энергии, благодаря которой и наблюдается воздействие.

Комплексы функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ-сканеры) позволили заглянуть в работающий мозг человека и выяснить, какие его области становятся активными или угнетенными в случае удачи, горя, депрессии, бурной радости, удовлетворенности своим социальным положением.

Таким образом, благодаря томографам последнего поколения было выявлено, что все беды и несчастья четко связаны с активностью одних областей мозга, а удача, успех, ощущение счастья и процветания, удовлетворенность жизнью – являются следствием активной деятельности других участков мозга.

При помощи тех же томографов было установлено, что звуковые волны сверхнизкой частоты способны активизировать определенные участки мозга, вступая с ними в резонансные волновые взаимодействия. Для каждого сегмента мозга, отвечающего за то или иное состояние нашего бытия, характерна своя частота активизации. В сочетании с целенаправленной лечебной суггестией во время гипнотерапевтических сеансов можно добиться феноменальных результатов.

Я также думаю, что в случае контролируемого “Резонанса Индиго” можно будет включать одни участки мозга и выключать другие вполне сознательно, создавая при этом новые возможности для улучшения жизненных условий и повышения потенциала творчества для решения жизненно важных задач.

Я также думаю, что появляется возможность активировать потенциальные способности человеческого мозга тогда, когда оба полушария работают синхронно, пребывая в т.н. ресурсных состояниях. В данном случае, обучаемая программа перестает быть тренингом и становится платформой для создания синтеза индивидуального опыта с новым состоянием человеческого существования.

2014-настоящее время

Я заинтересован в изучении экспериментального гипнотерапевтического подхода как метода коррекции психологических расстройств, таких как аффективные расстройства, диссоциативные расстройства, расстройства личности и психосоматические нарушения. В этот спектр также входит изучение депрессивных состояний, вегетососудистой дистонии и невротических нарушений. Дополнительно изучаю воздействия цвета, звука и запаха на афферентно-эфферентные процессы ВНС. Была разработана специализированная методика “Абстрактно-системная полисенсорная рефлексия” для более эффективного ввода в измененные состояния сознания и для создания высокого уровня эффективности гипнотерапевтического суггестивного воздействия на хронические психосоматические заболевания.

Техника, используемая в Центре реабилитационной гипнотерапии

Кроме того, есть профессиональный интерес/опыт в изучении психофизиологических приборов, таких как (1) аппарат ТЭС (Транскраниальная электростимуляция) терапии, (2) очки виртуальной реальности, (3) аппарат цвето-импульсной стимуляции мозга, (4) диагностический аппарат Пси-метр.

Аппарат ТЭС терапии – это электронный антидепрессант без эффекта привыкания и побочных эффектов. Не только заменяет сильнодействующие медицинские препараты, такие как гидазепам, но и имеет стойкий эффект. Аппарат транскраниальной электростимуляции применяется для выработки добавочной порции Бета-эндорфинов в случаях эндорфинного голода у пациента. Нормализует кровяное давление, работает с болевым синдромом, ускоряет процессы заживления, стимулирует иммунитет, помогает при лечении алкогольной и наркотической зависимостей, нормализует психофизиологический и эмоциональный статус, понижает эмоциональное возбуждение.

Актуальной задачей тематики, освещенной в данном исследовании, является интеграция гипнотерапевтических протоколов в процесс ТЭС. В существенную задачу дискуссируемой тематики входит аллокирование стандартных характеристик терапии воздействия, отличающихся повышенным уровнем результативности.

Аппарат “Пси-диагностика”. В рамках исследований психоэмоциональных состояний мы используем психофизиологический прибор, показатели которого регистрируют степень эфферентной реакции вегетативной нервной системы на внешний раздражитель. Эта методика применяется для диагностики функционально-психоэмоционального состояния испытуемого, для регистрации степени напряженности нервной системы и для определения степени эмоционального возбуждения. Этот метод диагностики является одним из наиболее результативных способов для определения присутствия (или отсутствия) у клиента эмоционального возбуждения — например, таких состояний как обида, беспочвенная тревога, чувство вины и др.

Такая аппаратная диагностическая методика определяет элементарные функции психики — чувство равновесия или психоэмоциональную реакцию — и свойства нервной системы. Диагностируемые параметры буквально считываются с приборной шкалы соответствующего аппарата, и набор таких показателей преобразуется в визуальные графически-динамические показатели, которые показывают динамику изменений. На основе этих изменений гипнотерапевт видит присутствие или отсутствие позитивных результатов и может судить об эффективности используемого метода.

Аппарат цвето-импульсной стимуляции мозга может быть использован для профилактики и лечения аффективных расстройств, связанных с гелиофизическими факторами, в частности – сезонно зависимых депрессивных состояний циклотимического уровня. Предлагаемое устройство обеспечивает цветовое облучение лучами света лица и глаз и может быть также использовано и для снижения или устранения болей при мигренях. Его применение может способствовать улучшению настроения и более быстрому излечению от некоторых глазных и простудных заболеваний, избавлять от бессонницы.

Но главной функцией этого аппарата является коррекция различных психологических расстройств и психосоматических нарушений. Особенно хорошо некоторые программы (такие, как EMDR) работают с аффективными расстройствами, особенно с депрессивными их разновидностями. Мы часто наблюдаем улучшение настроения и избавление от расстройств сна. Также известно положительное воздействие этого аппарата на Сезонные Эмоциональные Расстройства (осенняя депрессия). В нашей практике бывали значительные улучшения при мигренях, снятии усталости и улучшении в состоянии некоторых глазных заболеваниях.

Очки виртуальной реальности — это платформа, с помощью которой позитивный опыт выходит на первый план. Тут мы можем раздвинуть границы нашего творчества, воображать, творить, учиться и мечтать. Мы используем VIVERSE, то есть мир внутри метавселенной; захватывающий, безграничный, фантастический. Это мир новых впечатлений и доступ к миру внутри Вас.

VIVERSE — это то, как мы расширяем возможности гипнотерапии. VIVERSE позволяет нам создавать много новых воспоминаний, нового опыта и открывает для нас новые грани нашей жизни.

Мы достигаем это с помощью очков виртуальной реальности, которые были созданы не для того, чтобы играть в игры, а испытать жизнь по-новому. Погружаясь в этот новый Мир, мозг участника забывает о том негативе, к которому он так привык. Это — новый опыт, новая глава книги Жизни, это открытая экосистема для получения новых впечатлений.
Вышеперечисленные аппараты применяются в качестве эпизодической интеграции в гипнотерапевтический процесс для усиления эффекта лечебной суггестии и поддержания качественной работы психофизиологических функций пациента.