УСПІШНІ ПРОЄКТИ ТА НАУКОВИЙ ІНТЕРЕС

1993

Отримав грант “Дослідження педагогічних структур”. Особисто вивчав структуру, методи та філософію педагогічних структур 17 країн (Західна Європа, Японія, Філіппіни, Тайвань, Сінгапур, Аргентина, Чилі, Мексика) протягом 1 року і 3 місяців. Коли приїхав з поїздки, моя команда опублікувала статтю порівняльного аналізу рівня навчання про випуски учнів середніх шкіл цих країн, що послужило початком реформ в методах та освітніх програмах в декількох штатах США.

1996

Ініціював проєкт у школі “Енсіна” (Штат Каліфорнія), ставлячи такі пріоритетні цілі:

• поліпшення показників учнів з низьким рівнем академічної англійської;
• допомога в процесі асиміляції цих учнів до загальноосвітнього середовища;
• інтеграція теоретичних розробок у двомовному навчанні;
• розвиток та інтеграція прискореної ESOL програми, заснованої на методі Георгія Лозанова – “Використання бінауральних тонів для підвищення рівня сприйняття інформаційних потоків”;
• поліпшення здатності академічної англійської з читання (фактор розуміння).

“Енсіна проєкт” привів до таких висновків:

• сугестопедичні принципи (Доктор Г. Лозанов, 1971), що застосовуються до учнів старших класів, привели до триразового збільшення фактичного знання англійської мови (тобто лексики, стилістичних одиниць тощо);
• цей метод показав позитивний ефект в:

а) успішності;

б) мотивації учнів;

в) літературних навичках;

г) запам’ятовуванні інформації;

д) факторі розуміння;

е) поведінці учнів.

2004

Брав участь у міжнародному проєкті “Дослідження Індиго” в Інституті мозку в Бельгії, що привело до таких висновків:

• феномен “Індиго” об’єктивний та доказовий;
• епіфіз “Дітей Індиго” відрізняється структурно від епіфіза “Дітей неІндиго”;
• “Індиго” мислення (мною названий “Резонанс Індиго”) – це синхронізація правої та лівої півкуль мозку (часто спонтанно, але іноді з самоконтролем, що проявляється явищем яскраво вираженого “екрану” при закритих очах; див. “ейдетизм”);
• при цьому (див. вище) відбуваються фізіологічні зміни мозку суб’єкта (активно-помітне зростання синаптичних зв’язків між правою та лівою півкулями), які помітні електронними сканувальними пристроями (томограф);
• можливе створення спеціального програмного забезпечення, яке створить умови для збільшення обсягу короткої пам’яті, при цьому прискорюючи сам процес обробки інформаційної одиниці (створена серія спеціальних програм, заснованих на бінауральному ефекті).

2003-2006

Вивчав т. зв. “Хвилі Шумана”. Наукове джерело їх таке. Професор Мюнхенського університету Шуман описав хвилі наднизьких частот, які багаторазово огинають Землю. Утворення стоячих хвиль в іоносфері Землі було згодом названо резонансом Шумана.

Фізик – атомник Роберт Бекер, вимірявши хвилі головного мозку екстрасенсів під час сеансів зовнішнього (дистанційного) бачення, встановив, що ці хвилі збігаються за частотою з хвилями Шумана. Додатково, хвилі правої та лівої півкуль в моменти дистанційного впливу екстрасенсів були рівні за частотою (синхронізовані), але були протилежні за амплітудою. Таке протистояння хвиль по їх амплітуді призводить до утворення стоячих хвиль, особливістю яких є перетворення одного виду енергії в інший.

Цікавим є той факт, що резонанс Шумана здатний вступати у взаємодію зі стоячими хвилями (хвилями «Індиго») півкуль, які працюють синхронно.

Моя гіпотеза і полягає в тому, що в момент виникнення резонансу між хвилями Шумана та хвилями “Індиго”, суб’єкт отримує доступ до колосального джерела природної енергії, за допомогою якої й можливий (потенційно) вплив на матеріальні об’єкти, тобто на їх субатомні структури.

“Діти Індиго”, описані вище, теоретично мають великі можливості такого резонансу, тобто вони можуть синхронізувати свої півкулі, коли мають справу з великим потоком інформації. Деякі з них створюють такі умови спонтанно, тоді як інші можуть легко навчитися контролювати можливість резонансу свідомо.

Момент виникнення резонансу суб’єктивно описується ними як поява ментального “екрану(ів)” з чітко вираженими характеристиками. В багатьох випадках “екран” має світлий внутрішній фон та чітко виражені фіксовані межі по периметру.

На основі цих висновків були створені програми-тренінги, метою яких є активація та контроль (увімкнення, вимкнення, тривалість) надможливостей та надздібностей людини.

2008 – 2013

Працюю над схематикою експериментальної роботи з цим феноменом.

Є гіпотеза, що слова та думки “Індиго” суб’єктів можуть матеріалізуватися набагато швидше, в разі утворення резонансу хвиль головного мозку (при синхронізації обох півкуль) та стоячих хвиль Шумана (7,83 Герц). Результатом такого резонансу є можливість перетворення енергії з одного виду в інший: наприклад, енергія слова та думки перетворюється в конкретні події. Зрозуміло, для цього потрібне створення контрольно-навчального курсу тренінгових вправ, які будуть досліджувати можливості розвиненого ейдетизму.

Я думаю, що досягнення “Резонансу Індиго” можливо добитися й у неІндиго суб’єктів, за допомогою створеної мною програми, заснованої на розвитку ейдетизму (див. опис програми). Учасники цієї програми отримають можливість контрольованого “ввімкнення” феномена синхронізації обох півкуль мозку з подальшим виникненням резонансу Індиго (7,83 Герц). При цьому, звичайний неІндиго суб’єкт зможе мати такі потенційні можливості:

• направлено будувати майбутній розвиток подій у своєму житті;
• виправляти можливі негативні наслідки подій, які ще не настали, але, з великою часткою ймовірності, можуть наступити;
• гармонізувати різні сфери свого життя (взаємостосунки);
• контролювати події навколишнього середовища з більшою часткою передбачуваності;
• легко навчатися будь-якої інформації, обробляючи з підвищеним рівнем легкості потоки інформації будь-якого обсягу;
• контролювати рівень стресостійкості;
• легко входити та перебувати в ресурсних станах, при яких:
  1) підвищується енергопотенціал підсвідомості;
  2) знімається негативно заряджений емоційний заряд з енграм, які знаходяться в реактивній частині підсвідомості (одиниці пам’яті, модульовані больовим досвідом);
  3) підвищується рівень сприйняття інформаційних потоків;
  4) підвищується якість відтворення змісту т. зв. довгої пам’яті;
  5) та інші численні характеристики, що показують збільшений рівень стабільності та потенційних можливостей людської психіки.

Те, що думка та слово матеріальні, наука не раз підтвердила експериментально. В кінці минулого століття науковий світ був схвильований результатами експериментів японського вченого Масару Емото, який наочно довів, що вода під дією наших думок, емоцій, слів змінює свою структуру. Іншими словами – вода має “пам’ять”.

На переконання фахівців квантової фізики, в основі світобудови лежить єдина вібраційна частота, здатна переносити наші емоції на всі навколишні предмети, в тому числі й на воду.

Наочним яскравим прикладом впливу Слова може служити експеримент групи російських учених, опис якого міститься в інтерв’ю академіка П. Гаряєва виданню NRS (“Новое русское слово”).

Суть експерименту в наступному: дослідники піддали опроміненню в 10 тис. рентгенів зерна рослин. При такій величезній дозі опромінення в насінні руйнуються навіть хромосоми. Потім зерна розділили на дві групи. Першу групу обробили певним спектром електромагнітного випромінювання, на який був «накладений» акустичний сигнал у вигляді людського голосу з проханням до насіння відновити свої початкові природні властивості. На другу групу впливали тим же спектром електромагнітного випромінювання, але як акустичний сигнал був використаний набір випадкових слів, не пов’язаних між собою. У підсумку, насіння першої групи повністю відновили свої властивості, а насіння другої – безповоротно загинули.

Експерименти Масару Емото та П. Гаряєва переконливо доводять, що “Слово” – це не просто звукове вираження певного предмета думки, це – певна кількість енергії, завдяки якій й спостерігається вплив.

Комплекси функціональної магнітно-резонансної томографії (фМРТ-сканери) дозволили зазирнути в працюючий мозок людини та з’ясувати, які його області стають активними або пригніченими в разі успіху, горя, депресії, бурхливої ​​радості, задоволеності своїм соціальним становищем.

Таким чином, завдяки томографам останнього покоління було виявлено, що всі біди та нещастя чітко пов’язані з активністю одних областей мозку, а удача, успіх, відчуття щастя і процвітання, задоволеність життям – є наслідком активної діяльності інших ділянок мозку.

За допомогою тих же томографів було встановлено, що звукові хвилі наднизької частоти здатні активізувати певні ділянки мозку, вступаючи з ними в резонансні хвильові взаємодії. Для кожного сегмента мозку, що відповідає за той чи інший стан нашого буття, характерна своя частота активізації. У поєднанні з цілеспрямованою лікувальною сугестією під час гіпнотерапевтичних сеансів можна домогтися феноменальних результатів.

Я також думаю, що в разі контрольованого “Резонансу Індиго” можна буде вмикати одні ділянки мозку та вимикати інші цілком свідомо, створюючи при цьому нові можливості для поліпшення життєвих умов та підвищення потенціалу творчості для вирішення життєво важливих завдань.

Я також думаю, що з’являється можливість активувати потенційні можливості людського мозку тоді, коли обидві півкулі працюють синхронно, перебуваючи в т. зв. ресурсних станах. У цьому випадку, навчальна програма перестає бути тренінгом й стає платформою для створення синтезу індивідуального досвіду з новим станом людського існування.

2014-НИНІ

Я зацікавлений у вивченні експериментального гіпнотерапевтичного підходу як методу корекції психологічних розладів, таких як: афективні розлади, дисоціативні розлади, розлади особистості та психосоматичні порушення. В цей спектр також входить вивчення депресивних станів, вегето-судинної дистонії та невротичних порушень. Додатково вивчаю впливи кольору, звуку та запаху на аферентно-еферентні процеси ВНС. Була розроблена спеціалізована методика “Абстрактно-системна полісенсорна рефлексія” для більш ефективного введення в змінені стани свідомості та для створення високого рівня ефективності гіпнотерапевтичного сугестивного впливу на хронічні психосоматичні захворювання.

ТЕХНІКА, ЩО ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ В ЦЕНТРІ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ ГІПНОТЕРАПІЇ

Крім того, є професійний інтерес/досвід у вивченні психофізіологічних приладів, таких як (1) апарат ТЕС (Транскраніальна електростимуляція) терапії, (2) окуляри віртуальної реальності, (3) апарат кольоро-імпульсної стимуляції мозку, (4) діагностичний апарат Псі-метр.

Апарат ТЕС терапії – це електронний антидепресант без ефекту звикання та побічних ефектів. Не тільки замінює сильнодійні медичні препарати, такі як гідазепам, але й має стійкий ефект. Апарат транскраніальної електростимуляції застосовується для вироблення додаткової порції Бета-ендорфінів у випадках ендорфінового голоду у пацієнта. Нормалізує кров’яний тиск, працює з больовим синдромом, прискорює процеси загоєння, стимулює імунітет, допомагає при лікуванні алкогольної та наркотичної залежностей, нормалізує психофізіологічний та емоційний статус, знижує емоційне збудження.

Актуальним завданням тематики, яка освітлена в цьому дослідженні, є інтеграція гіпнотерапевтичних протоколів в процес ТЕС. В істотну задачу тематики, яка дискутується, входить алокування стандартних характеристик терапії впливу, що відрізняються підвищеним рівнем результативності.

Апарат “Псі-діагностика”. В рамках досліджень психоемоційних станів ми використовуємо психофізіологічний прилад, показники якого реєструють ступінь еферентної реакції вегетативної нервової системи на зовнішній подразник. Ця методика застосовується для діагностики функціонально-психоемоційного стану випробуваного, для реєстрації ступеня напруженості нервової системи та для визначення ступеня емоційного збудження. Цей метод діагностики є одним з найбільш результативних способів для визначення присутності (або відсутності) у клієнта емоційного збудження – наприклад, таких станів як образа, необґрунтована тривога, почуття провини тощо.

Така апаратна діагностична методика визначає елементарні функції психіки — відчуття рівноваги або психоемоційну реакцію — та властивості нервової системи. Параметри, які діагностуються, буквально зчитуються з приладової шкали відповідного апарату, й набір таких показників перетворюється у візуальні графічно-динамічні показники, які показують динаміку змін. На основі цих змін гіпнотерапевт бачить присутність або відсутність позитивних результатів та може судити про ефективність використовуваного методу.

Апарат кольоро-імпульсної стимуляції мозку може бути використаний для профілактики та лікування афективних розладів, пов’язаних з геліофізичними факторами, зокрема – сезонно залежних депресивних станів циклотимічного рівня. Пропонований пристрій забезпечує колірне опромінення променями світла обличчя та очей і може бути також використаний і для зниження або усунення болю при мігрені. Його застосування може сприяти поліпшенню настрою та швидшому лікуванню від деяких очних та простудних захворювань, позбавляти від безсоння.

Але головною функцією цього апарату є корекція різних психологічних розладів та психосоматичних порушень. Особливо добре деякі програми (такі як EMDR) працюють з афективними розладами, особливо з депресивними їх різновидами. Ми часто спостерігаємо поліпшення настрою та позбавлення від розладів сну. Також відомий позитивний вплив цього апарату на Сезонні Емоційні Розлади (осіння депресія). В нашій практиці бували значні поліпшення при мігрені, знятті втоми та поліпшення в стані деяких очних захворювань.

Окуляри віртуальної реальності — це платформа, за допомогою якої позитивний досвід виходить на перший план. Тут ми можемо розсунути межі нашої творчості, уявляти, творити, вчитися та мріяти. Ми використовуємо VIVERSE, тобто світ усередині метавсесвіту; захопливий, безмежний, фантастичний. Це світ нових вражень та доступ до світу всередині Вас.

VIVERSE — це те, як ми розширюємо можливості гіпнотерапії. VIVERSE дозволяє нам створювати багато нових спогадів, нового досвіду та відкриває для нас нові грані нашого життя.

Ми досягаємо цього за допомогою окулярів віртуальної реальності, які були створені не для того, щоб грати в ігри, а випробувати життя по-новому. Поринаючи в цей новий Світ, мозок учасника забуває про той негатив, до якого він так звик. Це — новий досвід, новий розділ книги Життя, це відкрита екосистема для отримання нових вражень.
Вищеперелічені апарати застосовуються як епізодична інтеграція в гіпнотерапевтичний процес для посилення ефекту лікувальної сугестії та підтримки якісної роботи психофізіологічних функцій пацієнта.